ФГОС 3++

**prorektor14@mail.ru** » 31 окт 2017, 04:55

В стандарте написано, что он вводится с 30 декабря 2017 года, а прием по старому стандарту прекращается с 31 декабря 2018 года. Означает ли это, что мы можем работать еще по старому стандарту 31 декабря 2018 года и приемная кампания 2018 проводится на ООП по ФГОС 3+?

**Вятич** » 31 окт 2017, 14:17

Присоединяюсь к вопросы - непонятно.
Также если кто сможет ответить по вопросам:
- ПК - берутся из профстандартов? Т.е. переформулируются из них?
- что такое обязательные и рекомендуемые ПК?

**Viktor** » 17 ноя 2017, 12:45

Добрый день! Формирую учебные планы в соответствии с ФГОС ВО 3++ и 301 приказом МОН. Столкнулся с такой проблемой, на выпускном курсе в результате выпуска в июне и спланированного максимального количество каникул (10 недель), а также большого количества выходных и праздничных дней, зачастую больше 2-х недель, объем часов ООП в 60 зачетных единиц просто напросто не укладывается в 54 часа в неделю, подскажите есть ли какой выход из этой ситуации кроме планирования отпуска на новогодние праздники что бы по максиму эти дни сократить или просто не отмечать праздничные дни? Спасибо

**nina** » 17 ноя 2017, 17:32

А 54 должно быть в каждый год разве? Я, честно говоря, не совсем точно уверена, но по-моему возможен перекос по годам, главное, чтобы за программу было 54

**GrayDog** » 20 ноя 2017, 16:37

prorektor14@mail.ru писал(а):В стандарте написано, что он вводится с 30 декабря 2017 года, а прием по старому стандарту прекращается с 31 декабря 2018 года. Означает ли это, что мы можем работать еще по старому стандарту 31 декабря 2018 года и приемная кампания 2018 проводится на ООП по ФГОС 3+?

Вы можете принимать на обучение в приемную компанию 2018 года как по старому, так и по новому стандарту.

**GrayDog** » 20 ноя 2017, 16:41

Вятич писал(а):Присоединяюсь к вопросы - непонятно.
Также если кто сможет ответить по вопросам:
- ПК - берутся из профстандартов? Т.е. переформулируются из них?
- что такое обязательные и рекомендуемые ПК?

Это должно сделать Ваше ФУМО, и быстро. И изложить это в примерной ООП. Там же будет перечень обязательных ПК.

**GrayDog** » 20 ноя 2017, 16:42

Viktor писал(а):Добрый день! Формирую учебные планы в соответствии с ФГОС ВО 3++ и 301 приказом МОН. Столкнулся с такой проблемой, на выпускном курсе в результате выпуска в июне и спланированного максимального количество каникул (10 недель), а также большого количества выходных и праздничных дней, зачастую больше 2-х недель, объем часов ООП в 60 зачетных единиц просто напросто не укладывается в 54 часа в неделю, подскажите есть ли какой выход из этой ситуации кроме планирования отпуска на новогодние праздники что бы по максиму эти дни сократить или просто не отмечать праздничные дни? Спасибо

Сделайте ЛНА, где допускается больше, чем 54. Иначе, действительно, никак. Каникулы на праздники ставить не следует.

**Viktor** » 23 ноя 2017, 09:16

Всем спасибо! Разобрался как выйти из ситуации и высвободить выпускной курс

**Ula** » 24 ноя 2017, 12:38

Поделитесь, пожалуйста, идеей как Вы это реализовали

**Seldom** » 29 ноя 2017, 13:32

GrayDog писал(а):
prorektor14@mail.ru писал(а):В стандарте написано, что он вводится с 30 декабря 2017 года, а прием по старому стандарту прекращается с 31 декабря 2018 года. Означает ли это, что мы можем работать еще по старому стандарту 31 декабря 2018 года и приемная кампания 2018 проводится на ООП по ФГОС 3+?

Вы можете принимать на обучение в приемную компанию 2018 года как по старому, так и по новому стандарту.

Как это соотносится с 301 приказом, где настоятельно рекомендуется разрабатывать ООП с учетом ПООП?

**nina** » 30 ноя 2017, 21:08

А разве есть уже утвержденные ПООП?
Самая "забавная" коллизия - это если ФГОС3++ не принят, а примут ПООП. Тогда придется все делать под ПООП, не имея принятого ФГОС3++

**ОльгаК** » 11 янв 2018, 15:45

Подскажите, пожалуйста а где-то есть официальный форум по обсуждению ФГОС 3++, конкретно Экономика ( например как при обсуждении проектов профстандартов, где дается ссылка на отзыв или комментарий). А то в ФГОС3+ есть учетная задача проф. деятельности, в 3++ ее уже нет????

**Sawney212** » 12 янв 2018, 01:13

nina писал(а):Самая "забавная" коллизия - это если ФГОС3++ не принят, а примут ПООП.

Самой "забавной" коллизией будет не просто отсутствие ФГОС 3++, но даже профстандарта, который бы ложился в его основу.

**LenaHa** » 16 янв 2018, 10:18

Здравствуйте, коллеги!
Помогите, пожалуйста, разобраться в новшествах организации учебного процесса!
Передо мной впервые поставлена задача разработки РУП и ООП направления подготовки 09.03.02 для набора 2018 года (раньше я этим не занималась). В связи с принятием ФГОС 3++ у меня возникли некоторые вопросы, на которые никто точно ответить не может.
1. Утверждена ли ПООП по направлению 09.03.02? Если да, то где можно с ней ознакомиться (на http://fgosvo.ru и http://reestr.fgosvo.ru/ информацию по этому вопросу я не нашла)? Где можно найти ПООП под ФГОС 3+ для указанного направления?
Насколько я понимаю сложившуюся ситуацию, без ПООП мы не можем разработать ни одного внутреннего документа по обеспечению учебного процесса. Или я не права?
2. В ФГОС 3++ сказано, что он вступает в силу с 30.12.2017, а прием на обучение по ФГОС 3+ прекращается с 31.12.2018. Это значит, что мы можем вести набор летом 2018 года по ФГОС 3+ и осуществлять подготовку по РУП и ООП, соответствующим этому стандарту. Тогда вопрос такой: нужно ли будет после 31.12.2018 все РУП и ООП приводить в соответствие с ФГОС 3++?
Всем спасибо за ответы!

**bda76** » 16 янв 2018, 15:10

LenaHa писал(а):Здравствуйте, коллеги!
Помогите, пожалуйста, разобраться в новшествах организации учебного процесса!
Передо мной впервые поставлена задача разработки РУП и ООП направления подготовки 09.03.02 для набора 2018 года (раньше я этим не занималась). В связи с принятием ФГОС 3++ у меня возникли некоторые вопросы, на которые никто точно ответить не может.
1. Утверждена ли ПООП по направлению 09.03.02? Если да, то где можно с ней ознакомиться (на http://fgosvo.ru и http://reestr.fgosvo.ru/ информацию по этому вопросу я не нашла)? Где можно найти ПООП под ФГОС 3+ для указанного направления?
Насколько я понимаю сложившуюся ситуацию, без ПООП мы не можем разработать ни одного внутреннего документа по обеспечению учебного процесса. Или я не права?
2. В ФГОС 3++ сказано, что он вступает в силу с 30.12.2017, а прием на обучение по ФГОС 3+ прекращается с 31.12.2018. Это значит, что мы можем вести набор летом 2018 года по ФГОС 3+ и осуществлять подготовку по РУП и ООП, соответствующим этому стандарту. Тогда вопрос такой: нужно ли будет после 31.12.2018 все РУП и ООП приводить в соответствие с ФГОС 3++?
Всем спасибо за ответы!

1. Не утверждена. Искать через этот сайт. Можете разработать, но потом придется все переделывать.
2. Не обязательно, на Ваше усмотрение.

**Наталья 77** » 18 янв 2018, 06:24

Где можно найти ПООП под ФГОС 3+ для указанного направления?
Насколько я понимаю сложившуюся ситуацию, без ПООП мы не можем разработать ни одного внутреннего документа по обеспечению учебного процесса. Или я не права?

Почему вы так решили? Мы работаем по ФГОС 3+ без всяких ПООП, т.к. их не существует в природе, лично я не видела ни одной утвержденной ПООП. Но это не мешает нам реализовывать программы и разрабатывать свою нормативку.
Почитайте п.6 Порядка.

нужно ли будет после 31.12.2018 все РУП и ООП приводить в соответствие с ФГОС 3++?

Уже есть утвержденные стандарты ФГОС 3++, почитайте внимательно сам приказ, он одинаковый для всех. ФГОС 3+ НЕ отменяется, он будет продолжать действовать параллельно с ФГОС 3++. Студентов, принятых по ФГОС 3+, можно по ним и доучивать. Можно перевести на новый стандарт, но только с их согласия. Мы уже так устали от всяких переделок, что на настоящий момент решили ничего переделывать не будем, будем доучивать по ныне действующим ФГОС 3+.
Хотя, может, и передумаем

**bda76** » 18 янв 2018, 12:36

Наталья 77 писал(а):
Где можно найти ПООП под ФГОС 3+ для указанного направления?
Насколько я понимаю сложившуюся ситуацию, без ПООП мы не можем разработать ни одного внутреннего документа по обеспечению учебного процесса. Или я не права?

Почему вы так решили? Мы работаем по ФГОС 3+ без всяких ПООП, т.к. их не существует в природе, лично я не видела ни одной утвержденной ПООП. Но это не мешает нам реализовывать программы и разрабатывать свою нормативку.
Почитайте п.6 Порядка.
нужно ли будет после 31.12.2018 все РУП и ООП приводить в соответствие с ФГОС 3++?

Уже есть утвержденные стандарты ФГОС 3++, почитайте внимательно сам приказ, он одинаковый для всех. ФГОС 3+ НЕ отменяется, он будет продолжать действовать параллельно с ФГОС 3++. Студентов, принятых по ФГОС 3+, можно по ним и доучивать. Можно перевести на новый стандарт, но только с их согласия. Мы уже так устали от всяких переделок, что на настоящий момент решили ничего переделывать не будем, будем доучивать по ныне действующим ФГОС 3+.
Хотя, может, и передумаем

Нам тоже не хочется.
Но еще больше не хочется проходить следующую аккредитацию по двум ФГОС для одной ОП.
Поэтому набор 2018 будем переводить на 3++ после готовности всей документации. Надеемся, что к лету 2019 будут ПрООП.

**Наталья 77** » 19 янв 2018, 04:15

не хочется проходить следующую аккредитацию по двум ФГОС для одной ОП

Ой-ёй-ёй, как не хочется, даже спорить не буду. Но у нас под аккредитацию попадает набор 2017 года. Поэтому пока новые ООП не сделаем, не поймем, что проще

Надеемся, что к лету 2019 будут ПрООП

Ваши слова да ФУМО в уши, опять тянут резину. Хоть бы парочку увидеть, чтобы понять, насколько все печально.

**Забайкалочка** » 22 фев 2019, 05:31

Добрый день!!! Уважаемые коллеги, помогите, пожалуйста:
1. Направление 36.03.02 - Зоотехния, профиль - кинология, нет ни одного проф стандарта в этой области и ни одной компетенции в ФГОС, касаемой собак..., все только по с/х животным...Сейчас формируем 3++, правильно понимаю, что НУЖНО вести вузом компетенции, отражающие профиль? Тогда на что опираться..., если примерной нет, проф стандарта нет...По сути только набор дисциплин...(((
2. 3++ - очное - можно ли ускоренное? Не 4 года, а 3,3? В 2020 году аккредитация...
Благодарю за помощь!!!

**GrayDog** » 22 фев 2019, 11:28

1. Опирайтесь на сферы профессиональной деятельности. Выделите в одной из них свою часть.
2. Можно, но перед аккредитацией я бы ещё подумал.

**Забайкалочка** » 25 фев 2019, 08:50

Большое спасибо!!!

**sergei** » 15 мар 2019, 12:01

Добрый день, уважаемые коллеги!
При разработке ОПОП ВО по ФГОС 3++ с учетом профстандартов, возник вопрос. При отсутствии профстандартов по требуемым уровням квалификации, например для магистратуры и специалитета 7 уровень, допускается ли введение ПК со своими формулировками?
И если профстандарт по профилю отсутствует, то обязательно ли включать профстандарт "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования", при отсутствии педагогического типа задачи профессиональной деятельности?

**kli** » 15 мар 2019, 12:32

1. В некоторых профстандартах уровню специалитета и магистратуры соответствует 6 уровень. На это стоит обращать внимание, например специалист НИОКР или НИР. Свои формулировки возможны при отсутствии ПС, тогда указываете в приложении к ОПОП, обобщение отечественного и зарубежного опыта, рекомендации работодателей.
2. Если не реализуете педагогический тип задач, зачем вам профстандарты педагогов?

**Gorelikova** » 10 апр 2019, 12:30

добрый день. вопрос с определением места преддипломной практики в учебном плане ФГОС 3++. Если на преддипломной практике формируются все виды компетенций (УК, ОПК, ПКО, ПКР, ПК УВ), то она должна быть в обязательной части плана или в части, формируемой образовательной организацией?

**Talagrey** » 10 апр 2019, 15:54

Раз есть ОПК, значит, в обязательной части.

**Ната-сан** » 27 май 2019, 10:50

Добрый день, уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, в Шахтинской программе по ФГОС 3++ во вкладке КОМПЕТЕНЦИИ -Профессиональные стандарты вписываете только ПК или все, которые подходят?

**olovs** » 28 май 2019, 13:18

все компетенции вносятся

**kli** » 28 май 2019, 15:31

УК, ОПК загружаются из базы, а профессиональные, реализуемые в данной программе, вносите самостоятельно

**Ната-сан** » 28 май 2019, 18:07

Коллеги! Понимаю, откуда и куда загружаются. Вопрос все-таки вот в чем: во вкладке Профессиональные стандарты открывается таблица "Сопоставление компетенций с содержательной частью проф. стандартов" и в ней столбец "Компетенции". Вот в него заносить только ПК или все, которые подходят в этому проф.стандарту. Извините, за настойчивость.

**GrayDog** » 29 май 2019, 13:39

Я уже не работаю с шахтами. Но, думаю, что только ПК.

**Катерина555** » 29 май 2019, 16:59

Появился такой документ. Чем это нам грозит? http://fgosvo.ru/uploadfiles/MONpisma/MON_FUMO.pdf

**GrayDog** » 30 май 2019, 12:17

Массовым выходом новых стандартов в августе месяце.

**nina** » 10 сен 2019, 22:23

Немного ошиблись....новые проекты массово появились на прошлой неделе и продолжают появляться сейчас.

Из изменений - немного подсократили(в нашем случае) обязательную часть, ну и предыдущий стандарт превращается в тыкву 31.12.19.....то есть магов набирать летом...уже по ФГОС 3++

**Gorelikova** » 28 окт 2019, 16:09

День добрый!
В стандартах 3++ предлагается несколько областей профессиональной деятельности. Где конкретно в стандарте (или другом документе) есть указание на то, что для разработки ООП можно выбрать одну область проф. деятельности???

**Ната-сан** » 28 окт 2019, 17:29

Думаю, что в п.3.5. последний абзац во ФГОС ВО 3++(бак)

**Gorelikova** » 28 окт 2019, 17:54

Ната-сан писал(а):Думаю, что в п.3.5. последний абзац во ФГОС ВО 3++(бак)

В этом абзаце речь идет о выборе проф. стандарта. Не будет ли у кого-либо соблазна проверить обязательное наличие по одному проф. стандарту из каждой заявленной во ФГОС области?
Здравый смысл подсказывает, что область можно выбрать, но хотелось бы письменного подкрепления)

**bda76** » 28 окт 2019, 21:29

кол-во областей и профстандартов может быть любым.
Именно потому, что ограничений не установлено.
Главное соблюдать здравый смысл.

**muv** » 17 ноя 2019, 18:55

Уважаемые коллеги! Поделитесь, пожалуйста, кто-нибудь перевел или собираетесь перевести студентов с программ ФГОС ВО 3+ на уже утвержденные актуализированные 3++?

**Ната-сан** » 25 дек 2019, 10:38

muv писал(а):Уважаемые коллеги! Поделитесь, пожалуйста, кто-нибудь перевел или собираетесь перевести студентов с программ ФГОС ВО 3+ на уже утвержденные актуализированные 3++?

Мы у себя решили не переводить. Смысл был бы перевести 1-2 курсы (например). К аккредитации все равно приходится готовить 2 пакета документов по 3+ и по 3++.

**Ната-сан** » 25 дек 2019, 10:42

Уважаемые коллеги! Кто слышал, когда будут утверждены оставшиеся ФГОС 3++? Пора делать РУПы и считать нагрузку на следующий год.

**GrayDog** » 25 дек 2019, 10:43

muv писал(а):Уважаемые коллеги! Поделитесь, пожалуйста, кто-нибудь перевел или собираетесь перевести студентов с программ ФГОС ВО 3+ на уже утвержденные актуализированные 3++?

Мы не стали дергать людей. Только новый набор.

**nina** » 25 дек 2019, 17:11

Ната-сан писал(а):Уважаемые коллеги! Кто слышал, когда будут утверждены оставшиеся ФГОС 3++? Пора делать РУПы и считать нагрузку на следующий год.

Они застряли на непонятной стадии.
Более того, в проекте нормативке в рамках регуляторной гильотины
(на regulation.gov.ru)

Наименование
О признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации, об отмене некоторых актов федеральных органов исполнительной власти, содержащих обязательные требования в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования
ID проекта
01/01/12-19/00097988
Дата создания
11 декабря 2019 г.

прописано

Кроме того с учетом существующих особенностей в сфере образования
в проект постановления не включены нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти отмена которых должна происходить поэтапно,
что необходимо в целях недопущения срыва образовательного процесса, который может привести к социальной напряженности со стороны обучающихся, а также к возможному нарушению их прав на получение образования.
Сказанное также подтверждается сроками, установленными проектом федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»
для отмены старых (1 января) и принятия новых (1 марта либо 1 сентября)
нормативных правовых актов, согласно которым отмена соответствующих актов создаст в середине учебного года пробел в правовом регулировании. К указанным актам относятся: федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (866); типовые дополнительные профессиональные программы; примерные дополнительные профессиональные программы в области обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, а также акты, перечисленные в приложении к настоящей пояснительной записке.

Это вот интересно какие ФГОСы в кол-ве 866 штук?

**bda76** » 25 дек 2019, 21:45

Все Фгосы, имеющие силу в настоящее время.

**nina** » 25 дек 2019, 22:57

bda76 писал(а):Все Фгосы, имеющие силу в настоящее время.

Собственно я так и подозревала.
Они бы что ли признались - будут остальные ФГОСы 3++ или нет....в принципе....

**kli** » 26 дек 2019, 10:47

Я не могу понять, ну отменят, а что дальше будет. Будем руководствоваться 3+? На декабрьском совещании ректоров в Питере по теме "регуляторной гильотины" договорились до отмены ФГОС совсем, забыв, что они прописаны в Конституции. Поживем увидим. В предверии Нового года всех с Наступающим! Хорошего настроения, позитива, здоровья, творческих успехов, новых ярких эмоций и впечатлений

**nina** » 28 янв 2020, 12:39

Опубликованы первые изменения по ФГОС 3++ принятому в 2019м году, подписанные новым Министром
(обоснование - исправление технических ошибок)

О внесении изменений

в федеральный государственный образовательный стандарт

высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки

49.03.04 Спорт, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 25 сентября 2019 г. № 886

В соответствии с подпунктом 4.2.38 пункта 4.2 Положения о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2018 г. № 682 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 26, ст. 3851;
‎2019, № 51, ст. 7617), и пунктом 30 Правил разработки, утверждения
‎федеральных государственных образовательных стандартов и внесения
‎в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. № 434 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2019, № 16, ст. 1942), приказываю:

Внести в федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 49.03.04 Спорт, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 25 сентября 2019 г. № 886 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 октября 2019 г., регистрационный № 56284) следующие изменения:

1. В абзаце втором пункта 1.11 слово «дополнительного» исключить.

2. В абзаце третьем пункта 1.13 слова «и задачи» исключить.
/было - типы задач и задачи/

3. В абзаце третьем пункта 2.3 слова «программы бакалавриата» заменить

словами «программы бакалавриата,».

4. Абзац второй пункта 2.6 изложить в следующей редакции:

«выбирает все типы учебной и производственной практик из перечня, указанного в пункте 2.4 ФГОС ВО;».
/было выбирает один или несколько типов учебной практики и один или несколько типов производственной практики из перечня, указанного в пункте 2.4 ФГОС ВО;/

**GrayDog** » 29 янв 2020, 11:09

nina писал(а):Опубликованы

Не паникуйте. Это Спорт. У них свои особенности.

**nina** » 30 янв 2020, 01:09

GrayDog писал(а):
nina писал(а):Опубликованы

Не паникуйте. Это Спорт. У них свои особенности.

И не планировала)))
Просто увидела-сообщила. Вдруг кому интересно

**GrayDog** » 31 янв 2020, 11:44

nina писал(а):И не планировала)))

Ну и славно! ))))) Спасибо.

**nina** » 19 фев 2020, 20:00

Если кому интересно -имеется ответ от МинОбра по ФГОС 3++ УГСН 19 и 18.
Обещают принять к сентябрю 2020 года
Все 18е и часть 19х сейчас в

направлены на рассмотрение рабочей группой по реализации механизма
«регуляторной гильотины» в сфере образования, созданной при
подкомиссии по совершенствованию контрольных (надзорных)
и разрешительных функций федеральных органов исполнительной власти
при Правительственной комиссии по проведению административной
реформы (Письмо Минобрнауки России от 27 декабря 2019 г.
№МН-1930/МЛ).

**golosaa** » 20 фев 2020, 09:35

Очень интересно! можно подробнее, или само письмо на golosaa@mail.ru?

**nina** » 20 фев 2020, 12:57

Письмо

**nina** » 20 фев 2020, 12:59

2лист

**nina** » 20 фев 2020, 12:59

третий лист

**golosaa** » 20 фев 2020, 14:10

Спасибо, очевидно все остальные зависшие ФГОСы там же

**tarasovane** » 21 фев 2020, 11:25

Вот остался вопрос: к 1 сентября 2020 года планируют утвердить. И мы с 1 сентября 2020 должны будем начать учить уже по ФГОС 3++? Или со следующего учебного года? Кто нибудь знает ответ на этот вопрос?

**GrayDog** » 21 фев 2020, 11:27

tarasovane писал(а):И мы с 1 сентября 2020 должны будем начать учить уже по ФГОС 3++?

Да.

**tarasovane** » 21 фев 2020, 11:35

Ну как всегда.

В августе утвердят, к 1 сентября достаньте свою образовательную программу и учите по ней. А как быть с расписанием, нагрузкой? И вдруг не утвердят? Опять неопределенность.

**kli** » 27 фев 2020, 16:20

Для нас важно, не когда 3++ вступит в силу, а указание в приказе когда завершается прием на обучение в соответствии с 3+. Новый может вступить в силу с 01.09.20, а прием на обучение по 3+ прекратить 30.12.2020. Как было с ранее подписанными 3++.

**LenaHa** » 23 июн 2020, 13:34

Коллеги, всем здравия желаю!
Подскажите, пожалуйста, может кто уже аккредитовался по 3++.
Там есть у многих такой пункт 4.6 Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе специалитета.
В нем приведены пункты.
Цитирую:
4.6.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе специалитета определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой Организация принимает участие на добровольной основе.
4.6.4. Внешняя оценка качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе специалитета может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями, в том числе иностранными организациями, либо авторизованными национальными профессионально-общественными организациями, входящими в международные структуры, с целью признания качества и уровня подготовки выпускников отвечающими требованиям профессиональных стандартов (при наличии) и (или) требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.

Вопрос в том, как понимать внешнюю оценку из п 4.6.1 и 4.6.4? Она теперь обязательна? И как ода должна быть добровольно организована?
Или п. 4.6.1 можно трактовать как добровольно значит не обязательно, а из п. 4.6.4 вообще по логике следует, что эта оценка обязательна.
Не достаточно ли того, что все ОПОП и программы дисциплин рецензируют специалисты профильных организаций?
Помогите, пожалуйста, разъяснениями!

**Забайкалочка** » 24 сен 2020, 05:56

Здравствуйте! Наболевшие и избитые вопросы) Но столько путаницы) В связи с этим прошу помочь.
1. Примерных ОПОП ждать уже не надо. ФГОС 3++ вышел в августе. Возникла проблема с формулировкой ПК. Почитав форум, сделали вывод, что
трудовые функции - компетенции
трудовые действия - индикаторы
необходимые умения и знания - результаты обучения.
В нашем единственном ПС всего 3 ТФ. Следовательно ПК всего 3. Означает ли что остальные ПК надо разрабатывать? На аккредитацию насколько я поняла, проще представить только ПКО, а ПРК И ПКС - надо доказать.
2. Обязательно ли индикаторы компетенции показывать в разрезе занть-уметь-владеть? Большинство показывают их в форме глаголов... (видимо из ПС).
3. Таблица Планируемые результаты ОПОП - по компетенциям результат освоения необходимо брать из РПД. Тоже в разрезе знать-уметь-владеть? Коррелирует ли эта таблица с компетентностной моделью выпускника?

**Забайкалочка** » 24 сен 2020, 11:29

Добрый вечер! Можно ли, чтобы студент один раз сразу на 1 курсе написал заявление о всех выборных дисциплинах за 4 года обучения?

**Talagrey** » 24 сен 2020, 12:32

Думаю, этот вопрос нужно решать в соответствии с локальным актом организации.

**varya_ra** » 25 сен 2020, 00:14

Забайкалочка писал(а):3. Таблица Планируемые результаты ОПОП - по компетенциям результат освоения необходимо брать из РПД. Тоже в разрезе знать-уметь-владеть? Коррелирует ли эта таблица с компетентностной моделью выпускника?

откуда компетентностная модель взялась? что-то новое?

**Забайкалочка** » 25 сен 2020, 06:43

Мы всегда составляли, на аккредитацию, лицензирование представляли. Она входит в ОПОП. У нас это таблица, где показаны компетенции и что выпускник по ним должен знать-уметь-владеть.

**Rt_zhukov** » 26 янв 2021, 15:08

Здравствуйте!
Коллеги поделитесь опытом по ФГОС 3++.
Несколько вопросов по компетенциям и индикаторам по 3++.
1. При закреплении компетенций за практиками по 3+ было требование, что блок Практики должен формировать полный перечень профессиональных компетенций по выбранным видам деятельности. Есть ли что-то похожее в 3++? Так как там есть отличия:
- практика теперь может быть и в обязательной части и в части, формируемой участниками ОО (при этом по ФГОС 3++ если дисциплина или практика относится к обязательной части, то за ней должна быть закреплена ОПК). И если мы закрепляем все профессиональные компетенции, то все ли индикаторы этих компетенций мы должны закреплять за практикой?
- так как мы закрепляем не компетенции, а индикаторы, то можем ли (или должны) мы за практиками закреплять подходящие индикаторы по дисциплинам или нужно формулировать свои индикаторы под практику или все индикаторы?

2. При закреплении компетенций за ГИА по 3+ было требование, что за ГИА нужно закреплять все компетенции (УК, ОПК и ПК по выбранным видам деятельности), так как во ФГОС3+ была какая-то фраза, которую эксперты так трактовали. Какие есть мнения по поводу закрепления компетенций за ГИА по 3++ с учетом того, что мы закрепляем не компетенции, а индикаторы - должны ли мы:
- абсолютно все индикаторы по всем компетенциям закреплять за ГИА или
- можно выборочно закреплять индикаторы, но всех компетенций или
- можно выборочно закреплять индикаторы только выбранных компетенций или
- закрепляем все индикаторы, но выбранных компетенций?

Кто сейчас на форуме

- Материалы